为加强员工对专业发展的认识和了解，充分认识到自身专业技能学习的重点，3月15日上午，杨荣老师在博艺楼2301为2019级文物修复与保护专业全体员工开展了专业教育活动。

在会上，杨荣老师从专业定位、课程设置、团队构成、实习实训和继续教育等五个方面为员工进行了专业教育。在专业定位中，着重从未来就业岗位面向上进行了引导，希望员工汲取2018级实习生的实习经验，发挥自主性，拓宽实习和就业岗位渠道。并阐明本学期重点工作将围绕毕业设计展开，每一个同学可从书画装裱、书画实操、文创产品设计和陶瓷工艺等方面构思和设计自身的毕业设计作品，提前谋划专升本复习工作，对未来的实习工作应该从当下就树立起正确的实习观、就业观。临近结束，杨荣老师集中听取了同学们关于毕业设计和实习工作的疑问，并作了一一解答。

同学们表示专业教育使他们更加明晰的认识到，在大二下学期的关键时段自己应该如何规划接下来的时间，方向更加明确，目标更为聚焦。一致认为要将毕业设计作为完美的句号，把实习的收获作为明年的重点任务，让专升本成为个人不断追求和提升自我的一次机会，争分夺秒，不负韶华。