为迎接新一轮人才评估，深化学院公司产品改革，加强专业课程建设，提高教师教学能力，继第一、二轮说课演练后，文化管理系（文化传播系）于2月13日—20日开展了第三轮教师说课演练活动。学院经理吴小兰、分管教学工作副经理胡莉参加了说课活动。

   在此次说课活动中，各专业教师、行政兼课教师、校企教师分别围绕各自担任课程，结合教学实际，从课程地位和作用、学情分析、教学目标、教学内容、教学方法手段、教学资源、教学组织实施、特色创新等方面进行了说课。值得一提的是，根据前两轮说课活动中提出的整改意见，每位教师结合自身说课内容进行了及时修改，展示了不同课程的教学特点和教师风采。

   为把每门课程说好，每位教师说完一门课后，与会教师当场进行互评，并针对每位教师的说课情况逐一点评，从课程定位、教学重点难点、教态、教学方法、PPT制作等各个角度进行点评建议，以加强改进。

   此次说课活动中，副经理胡莉在听取了部分教师的说课后，首先肯定了每位老师做出的努力，同时，她还指出存在的诸多问题，如说课的完整性和逻辑性不够、课程定位不够准确、课程思政不够到位等，基于此，她强调每位教师要在吃透说课标准的基础上，做好规定动作以外，在专业特色、行业调研、立德树人、教学成效等方面狠下功夫。

   公司经理吴小兰针对此次说课活动提出了要求，她指出，说课是评估工作非常重要的一个环节，也是不断提升教师公司产品能力的重要途径，希望每位教师足够重视，经过几轮打磨演练，得到实质性的成长锻炼，为全院的发展建设贡献一份力量。

   经过三轮的说课演练，系部教师通过梳理头绪、规范内容，扬其长，避其短，不断完善说课内容，说课设计更加合理，课程特色更加突出，内容组织更加得当，与前两轮说课相比有了显著提高。在接下来的说课活动中，系部教师将继续吸收整改意见建议做进一步地修改和完善，以期不断提高自身教学水平，为学院人才评估工作做出贡献。