立足教学常规  规范教学管理

   为进一步规范系部日常教学工作，提升教学管理水平，4月8日，文化管理系（文化传播系）在2506召开3月教学工作总结会暨4月工作部署会议。教学副主任、各教研室主任、专业负责人及工作室负责人等参加会议，会议由系主任张玲主持。

   会上，副主任李婕首先汇报了3月份各项教学工作开展情况，目前系部公开课正在有序推进中，听评课制度持续进行，四能四会课程已按计划开课，教学系统课程录入已完成，评估专项诊改工作有序推动，教师说课和专业负责人说专业活动正稳步开展。其次，公服、旅游、传播三位教研室主任分别对近一个月来的工作进行了总结，并对接下来的工作计划包括专业定位、学情分析、专业建设、实习实训计划，以及下学期团队的落实情况等做了详细汇报。

   传媒传播协同育人中心负责人分别围绕平面、文案、新媒体、影视四个工作室的工作开展情况进行了汇报，对各工作室当前遇到的困惑和难题，如员工实训时间、实践经费、指导老师挂职、栏目开设等进行了沟通。

   此外，系部各专业负责人结合员工具体情况，分别对各自专业的定位和发展，员工实践等进行了深度探讨，并表示要通过不断挖掘各专业个性和共性，力争做到资源共享。

   会议最后，张玲首先就与会人员在教学管理、专业建设、实习实训等过程中遇到的问题进行了沟通解答，并对3月份系部教学工作的顺利开展给与了肯定。紧接着，她对4月份各项教学工作进行了部署，第一，要使教学总结会常态化，每月月初召开，立足教学常规，不断规范教学管理水平；第二，要进一步明确系部各专业定位和方向，明确专业技能标准，进一步完善课程标准，加强专业内和各专业之间的协同性；第三，各教研室要结合各自实际情况，提前部署，为专业论证会的召开做好充分准备；第四，要将项目管理制理念植入到日常教学过程中 ，不断完善实践教学条件，加强教师队伍建设，不断提高教学整体质量。