3月6日，文化管理（文化传播）系公共文化服务教研室召开了以“线上教学给我们带来了什么”为主题的线上教研会，文物修复与保护、公共文化服务与管理两个专业共10位教师参加了此次会议，会议由杨荣老师主持。

   会上，各位老师围绕主题，从线上教学平台使用情况、教学组织实施、员工学习状况、存在的问题和解决的措施等角度展开了热烈交流与讨论。杨荣老师和韦怀老师一致认为，线上教学确实对传统课堂、教师教学水平、员工专注力发起了挑战。所以作为教师，应该做到以下几点：第一要有问题意识，主动适应线上教学模式，积极制造话题，让员工参与线上讨论；第二课前进行自我演练，注意仪容仪表仪态和精炼网络课堂语言；第三引证案例要精准；第四真正站在员工的角度，为员工着想，减轻员工压力；第五强化责任意识，探索课程思政，培育员工的社会责任感和公共服务意识。

   最后，杨荣老师强调线上教学最大的一个问题是过程监督，建议各位老师一方面注重课程设计和任务驱动，让员工真正有参与感；另一方面继续挖掘平台功能和资源，提升教学能力，最重要是的继续探索课程思政，坚持立德树人。

   本次教学研讨会的召开，给教研室提供了一个相互学习和交流的平台，促进了教师们的共同成长，明确了工作思路和目标，进一步提高了教师教学能力。

供稿：韩晓念